Zinvolle ouderarena 'Zelfregulatie bij leerlingen' en (bijpassende) Communicatie

Gisterenavond hebben we de ‘ouderarena’ over Zelfregulatie bij leerlingen en (bijpassende) communicatie verwachtingen ouders - school gehouden. Het was een leuk en interessant gesprek tussen ouders & meester Marco in de binnenkring, met een aantal toehoorders & notulisten in de buitenkring.
Zinvolle suggesties en beelden bij de communicatie tussen school en ouders en ook de relatie met de zelfregulatie van leerlingen kwamen voorbij. Enkele voorbeelden van de opbrengsten:

• We vinden het belangrijk dat leerlingen zelfsturing aangeleerd krijgen, wel belangrijk daarbij na te denken over welke stappen daarvoor genomen moeten worden
• Ouders zien de aandacht voor zelfregulatie terug in o.a. samenwerken, tutorlezen, schatkaart, groepsdoorbrekend werken, leerlingen die zelf keuzes maken wanneer ze bepaalde zaken doen
• Het is belangrijk dat de leerlingen goed begeleid worden in het stellen van de doelen maar ook de evaluatie en de reflectie
• In hogere groepen stellen leerlingen echt zelf doelen n.a.v. de toets; ouders missen de terugkoppeling van de doelen naar het thuisfront
• Probeer te komen tot een duidelijker samenhang in de communicatiemiddelen
• We rekenen op aansluiting & begeleiding, passend bij de leeftijd van de leerling

De vorm van het gesprek, met de duidelijke richting en de beknopte duur ervan, is goed bevallen en voor herhaling vatbaar!